江西工程學(xué)院：三個(gè)“再發(fā)力”，暑期思政“不斷線”
江西工程學(xué)院將暑期階段作為黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育“補(bǔ)鈣壯骨”“蓄能充電”的關(guān)鍵時(shí)期，創(chuàng)新方式方法，保持力度熱度，通過“關(guān)鍵少數(shù)”“骨干教師”“青年學(xué)子”持續(xù)發(fā)力，做到暑期不停歇、工作不斷線，用拼搏奮斗的姿態(tài)全力跑出江工“高水平應(yīng)用型本科高�！苯ㄔO(shè)“加速度”，引導(dǎo)廣大師生深刻感悟思想偉力、賡續(xù)紅色血脈，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
從“關(guān)鍵少數(shù)”發(fā)力，引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部從“遵義再出發(fā)”
“今天，我們重走長(zhǎng)征路，切身感受那段艱險(xiǎn)歲月，中國(guó)工農(nóng)紅軍團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、英勇無畏、勇往直前的精神激勵(lì)著我們奮發(fā)圖強(qiáng)。未來，這些紅色榜樣的故事將永遠(yuǎn)指引著我們，引領(lǐng)我們發(fā)揚(yáng)紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，賡續(xù)共產(chǎn)黨人精神血脈，始終保持革命者的大無畏奮斗精神，邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)新時(shí)代。”這是2024年紅色主題教育培訓(xùn)班學(xué)員寫下的學(xué)習(xí)感受。
7月12日至16日，學(xué)校在遵義市舉辦了為期5天的2024年校黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)(擴(kuò)大)會(huì)暨“重走長(zhǎng)征路，開啟新征程”紅色主題教育培訓(xùn)班，培訓(xùn)班50余名學(xué)員完成了專題教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等環(huán)節(jié)。
專題教學(xué)階段，遵義市中共黨史學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、遵義會(huì)議紀(jì)念館副研究員楊利教授以《遵義會(huì)議精神與黨的自我革命》為主題，作培訓(xùn)班專題教學(xué)。楊利教授圍繞遵義會(huì)議召開的背景、主題、鮮明特點(diǎn)和深刻的科學(xué)內(nèi)涵闡述了遵義會(huì)議的偉大歷史成就，從遵義會(huì)議的基本過程和歷史意義、遵義會(huì)議精神及其重要啟示、弘揚(yáng)遵義會(huì)議精神，走好新長(zhǎng)征路三個(gè)方面從精神起源到精神內(nèi)涵進(jìn)行了全面解讀。帶領(lǐng)大家深刻體會(huì)“堅(jiān)定信念、堅(jiān)持真理、獨(dú)立自主、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一”的遵義會(huì)議精神，從而進(jìn)一步深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”對(duì)新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展、對(duì)中華民族偉大復(fù)興的決定性意義；堅(jiān)定信念，忠誠(chéng)踐行“兩個(gè)維護(hù)”；增強(qiáng)自我革命的思想自覺和行動(dòng)自覺，讓遵義會(huì)議精神永放光芒。
實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)員們先后在鳳凰山紅軍烈士陵園、遵義會(huì)議舊址及陳列館、婁山關(guān)戰(zhàn)地遺址、茍壩會(huì)議舊址等聆聽現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，重溫黨的光輝歷史、賡續(xù)紅色革命精神。一路行程，一路傾聽，一路觀察，一路思考。這堂“行走的大思政課”不僅充滿知識(shí)的深度，更富有獨(dú)特教育的魅力，讓大家在實(shí)踐中“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”。
處級(jí)干部是學(xué)校黨建事業(yè)發(fā)展的骨干力量，也是本次紅色主題教育培訓(xùn)的主要對(duì)象。校黨委專職副書記、紀(jì)委書記劉先鋒表示，茍壩會(huì)議是共產(chǎn)黨人在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤的成功典范，給我們黨留下了寶貴的財(cái)富，給我們很多啟示，一是既要堅(jiān)持廣泛民主，也要實(shí)行正確集中。二是既要敢于堅(jiān)持真理，也要勇于修正錯(cuò)誤。堅(jiān)持真理需要膽識(shí)和氣魄，修正錯(cuò)誤也需要胸襟和情操。堅(jiān)持真理是認(rèn)識(shí)論的原則，服從多數(shù)是組織原則。
從“骨干教師”發(fā)力，培育“經(jīng)師”和“人師”相統(tǒng)一的“大先生”
江西工程學(xué)院高度重視教師的政治能力和業(yè)務(wù)能力的提升，多渠道、多形式開展教師專項(xiàng)培訓(xùn)工作，不斷加強(qiáng)對(duì)“青年骨干”教師的專項(xiàng)培訓(xùn)研修。7月23日，學(xué)校教學(xué)管理人員高級(jí)研修班于北京師范大學(xué)珠海校區(qū)成功舉行，此次研修班吸引了學(xué)校50余名教學(xué)骨干教師參與。大家紛紛表態(tài)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的二十屆三中全會(huì)精神，以教育家為楷模，大力弘揚(yáng)教育家精神，銘記為黨育人、為國(guó)育才的初心使命，樹立“躬耕教壇，強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù)，秉持“學(xué)為人師，行為世范”的責(zé)任與信念，自信自強(qiáng)、踔厲奮發(fā)，努力成為“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的“四有”好老師，為培育德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)自己的力量。
期間，研修班就聚焦OBE，共話提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、學(xué)習(xí)解讀《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、教學(xué)管理人員職業(yè)倦怠預(yù)防和陽(yáng)光心態(tài)塑造、AI+教育助力等方面開展了專題教學(xué)。學(xué)校教學(xué)骨干教師曾慶燕感慨道，“通過學(xué)校系列教育教學(xué)改革，讓我深切感受到人工智能多點(diǎn)發(fā)力賦能教育創(chuàng)新發(fā)展的巨大潛力，從專業(yè)結(jié)構(gòu)、課程體系、教學(xué)內(nèi)容的更新到數(shù)字平臺(tái)、工具和資源的廣泛應(yīng)用，都體現(xiàn)了人工智能對(duì)工程教育創(chuàng)新的重要價(jià)值和意義。下一步，我將盡快調(diào)用資源，構(gòu)建學(xué)院首例利用人工智能的案例應(yīng)用于軟件工程專業(yè)課程，幫助教師提高教學(xué)效率，更好地進(jìn)行班級(jí)管理、智能輔導(dǎo)、教學(xué)及評(píng)估等工作，同時(shí)為學(xué)生提供更個(gè)性化的課程和學(xué)習(xí)場(chǎng)景，為分析人工智能在教育領(lǐng)域應(yīng)用面臨的風(fēng)險(xiǎn)和困難提供數(shù)據(jù)參考�！�
來自江西工程學(xué)院教務(wù)處管理干部張忠山認(rèn)為，新時(shí)代教師首當(dāng)其沖就是用陽(yáng)光心態(tài)面對(duì)學(xué)生，將師德教育細(xì)化至教師教育的全過程，致力培養(yǎng)自己成為“四有”好老師。其次，要妥善處理好理想與現(xiàn)實(shí)關(guān)系，全面開展師德師風(fēng)教育，將師德師風(fēng)建設(shè)置于首位。
“于專業(yè)授課時(shí)，可以思索融合多樣的教學(xué)模式，適當(dāng)引入藝術(shù)元素以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力與學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)生管理工作方面，可以考慮運(yùn)用藝術(shù)療愈來幫助學(xué)生緩解壓力、化解心理困擾。組織藝術(shù)活動(dòng)，促使學(xué)生在創(chuàng)作中提升自我認(rèn)知和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。借由藝術(shù)作品的交流，能更深入地洞悉學(xué)生內(nèi)心，為個(gè)性化輔導(dǎo)筑牢根基，全力助推學(xué)生全面發(fā)展�！睂W(xué)校骨干教師鄒莉?qū)ε嘤涣鹘處焾F(tuán)隊(duì)有著獨(dú)特見解。
從“青年學(xué)子”發(fā)力，讓社會(huì)實(shí)踐散發(fā)濃濃“思政味”
“他們以青春之名，將知識(shí)、愛心與溫暖傳遞到鄉(xiāng)村的每一個(gè)角落，用實(shí)際行動(dòng)踐行著當(dāng)代青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。”
暑期思政不斷線，江西工程學(xué)院在全校組織30支隊(duì)伍，近1000名學(xué)生參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過組織引領(lǐng)大學(xué)生圍繞“山、河、江、村、社、企、校、瓷”8個(gè)關(guān)鍵詞，聚焦“萬名大學(xué)生進(jìn)千站”的大背景下，學(xué)子們紛紛在“三下鄉(xiāng)”的火熱實(shí)踐中以青春姿態(tài)施展才干，忠誠(chéng)踐行了“請(qǐng)黨放心、強(qiáng)國(guó)有我”的青春誓言。
7月7日，學(xué)�！靶腔鸾恿�，青春筑夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)通過實(shí)地走訪羅坊會(huì)議紀(jì)念館、興國(guó)調(diào)查會(huì)舊址開展“追尋紅色記憶，傳承紅色精神”紅色走讀活動(dòng)，大家重實(shí)踐、進(jìn)基層、察鄉(xiāng)野，深入了解黨情國(guó)情社情民情，不斷堅(jiān)定理想信念，贊頌祖國(guó)巨大變化，在社會(huì)實(shí)踐中做到受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)。
從“帶”脫貧到“幫”振興，學(xué)校始終沖在前面，在實(shí)踐中，不斷為推動(dòng)新余經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展提供“江工智力”。各學(xué)院結(jié)合專業(yè)特色，通過開展支農(nóng)服務(wù)、法治宣講、改善鄉(xiāng)村人居環(huán)境等，投身美麗鄉(xiāng)村建設(shè)。7月7日，江西工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)師生化身“西瓜醫(yī)生”深入田間地頭，通過實(shí)地調(diào)研和知識(shí)普及，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶送去了科學(xué)種植與病蟲害防控的“金鑰匙”。在烈日炎炎下，師生們穿梭于翠綠的西瓜田中，用專業(yè)知識(shí)和滿腔熱情為農(nóng)作物的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
7月8日，“贛南相約，溯往尋興”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)跟隨著大棚種植戶的腳步前往水生木發(fā)農(nóng)村果蔬種植基地，親身感受科技農(nóng)業(yè)的魅力，詳細(xì)了解種植大棚智能灌溉系統(tǒng)等科技農(nóng)業(yè)設(shè)備，調(diào)研當(dāng)?shù)亍稗r(nóng)業(yè)+科研”的綠色生產(chǎn)融合發(fā)展道路。實(shí)踐隊(duì)員們還在大棚基地拉開了一場(chǎng)助農(nóng)直播的帷幕，直播間里的隊(duì)員們充分借助新媒體優(yōu)勢(shì)，通過小小的“窗口”讓直播間更多觀眾了解水生木發(fā)農(nóng)村果蔬種植基地、了解大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐新形勢(shì)新意義新優(yōu)勢(shì)。
7月10日下午，江西工程學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)赴新余市分宜縣洞村鄉(xiāng)，與學(xué)校團(tuán)委聯(lián)合教育與健康管理學(xué)院組建的“青葵向陽(yáng)，知行新余”紅色長(zhǎng)征隊(duì)師生，共同開展了一堂別開生面的“行走的思政課”，主題為“牢記囑托強(qiáng)國(guó)有我，行走贛鄱感恩奮進(jìn)”。
江西工程學(xué)院團(tuán)委書記桂盈盈介紹道，“我們讓學(xué)生在田間地頭、工廠車間、社區(qū)廣場(chǎng)中用腳步丈量祖國(guó)大地、用內(nèi)心感應(yīng)時(shí)代脈搏，推動(dòng)該校‘假日思政’工作取得實(shí)效，在實(shí)踐中學(xué)思想、建新功。”
整個(gè)暑期，江西工程學(xué)院黨委把理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與工作實(shí)際相結(jié)合，引導(dǎo)廣大師生在學(xué)習(xí)中不斷加強(qiáng)自身建設(shè)、在實(shí)踐中持續(xù)激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力，同向同行、同頻共振，努力開創(chuàng)思政工作新局面。(謝旻旻)
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