江西工程學(xué)院董事長楊顯陽博士深入教學(xué)一線聽課

　　8月26日，江西工程學(xué)院董事長楊顯陽博士深入一線課堂，與師生們同上開學(xué)第一課，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，筑牢本科教學(xué)工作中心地位，涵養(yǎng)教學(xué)質(zhì)量文化。

　　為確保新學(xué)期教學(xué)工作有序開展，學(xué)校高度重視教育教學(xué)工作，將開學(xué)首日聽課制度作為保障和提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要舉措之一。學(xué)校黨委委員、宣傳部長于永清，人工智能與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院負(fù)責(zé)人巢喜劍等領(lǐng)導(dǎo)干部也按照學(xué)校統(tǒng)一部署深入課堂，實(shí)現(xiàn)了多維度、立體式、全覆蓋的 “開學(xué)第一課” 質(zhì)量管理。

　　來到仙女湖校區(qū)，楊顯陽聽取了郜永生老師的《工業(yè)機(jī)器人故障診斷與維修》課程。在聽課過程中，楊顯陽邊聽邊看邊記，全面了解講授內(nèi)容，認(rèn)真觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。課后，楊顯陽與郜永生老師進(jìn)行了溝通交流，并對課堂教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評。

　　楊顯陽充分肯定了師生新學(xué)期的學(xué)習(xí)工作狀態(tài)和教師的授課情況。同時(shí)，對進(jìn)一步提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量提出了三點(diǎn)要求。一是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會精神，引導(dǎo)師生員工增強(qiáng)全面深化改革的自覺性、堅(jiān)定性，將黨的二十屆三中全會精神有機(jī)融入思政課教學(xué)和課程思政建設(shè)中。要加強(qiáng)課程體系整體設(shè)計(jì)，提高課程建設(shè)的規(guī)劃性、系統(tǒng)性，構(gòu)建符合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)的課程體系，改革教學(xué)內(nèi)容和方式，探索不同形式的實(shí)踐教學(xué)，保障人才培養(yǎng)質(zhì)量，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展。二是要強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，保障教學(xué)質(zhì)量。教師要認(rèn)真思考、精心設(shè)計(jì)、重點(diǎn)推敲每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，注重加強(qiáng)課堂教學(xué)中的創(chuàng)新性，善于運(yùn)用多媒體技術(shù)提升課堂教學(xué)的時(shí)效性，不斷更新教學(xué)技能，提升課堂和課程的吸引力。三是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)評價(jià)體系建設(shè)。強(qiáng)化學(xué)生評價(jià)、同行評價(jià)、督導(dǎo)評價(jià)等多元化的教學(xué)評價(jià)方式，利用更加完善的教學(xué)評價(jià)體系促進(jìn)教師教學(xué)價(jià)值觀、教學(xué)技術(shù)能力與教學(xué)學(xué)術(shù)能力的發(fā)展，設(shè)置相應(yīng)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹立 “以學(xué)生為中心”，重視師生的雙向發(fā)展，全面促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的整體提高。

　　楊顯陽要求，全校師生要進(jìn)一步提高站位，在新學(xué)期展現(xiàn)新氣象、新面貌，為推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　良好的教學(xué)狀態(tài)、井然的教學(xué)秩序展現(xiàn)了江西工程學(xué)院師生新學(xué)期的良好風(fēng)貌。學(xué)校將以此次開學(xué)首日聽課為契機(jī)，進(jìn)一步保障教學(xué)條件，穩(wěn)定教學(xué)秩序，推動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、培育大學(xué)質(zhì)量文化，為學(xué)生成長成才創(chuàng)造更加優(yōu)良的環(huán)境。(王娟)