江西應(yīng)職院社會實踐隊深入開展推普助力鄉(xiāng)村振興活動

　　近日，江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院社會管理學(xué)院社會實踐隊師生赴江西省鷹潭市貴溪樟坪畬族鄉(xiāng)開展推普助力鄉(xiāng)村振興活動。為確保推普活動質(zhì)量，團隊師生深入鄉(xiāng)村實地調(diào)研走訪，精心策劃推普課堂，活動期間充分發(fā)揮專業(yè)技能，提升當(dāng)?shù)鼐用裾Z言規(guī)范意識，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

　　入戶走訪 掌握實際情況

　　為了準(zhǔn)確了解當(dāng)?shù)仄胀ㄔ捚占俺潭群唾|(zhì)量情況，團隊師生在貴溪樟坪畬族鄉(xiāng)常住人口聚居地入戶走訪，通過問卷形式，對基層干部、當(dāng)?shù)鼐用瘛⑶嗌倌甑戎攸c人群，開展調(diào)研活動，了解他們對普通話的使用狀況、學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)需求。走訪過程中，一位曾是鄉(xiāng)里的畬族老干部向團隊師生詳細介紹了當(dāng)?shù)卣Z言的變遷狀況，這讓實踐團隊的師生們對普通話的推廣意義有了更深層次的領(lǐng)悟。

　　實地參觀 探訪畬族風(fēng)情

　　推普活動期間，團隊師生參觀當(dāng)?shù)禺屪迕袼尊^。通過一張張生動的圖片和實物展示，了解到畬族烏飯節(jié)、上刀山等傳統(tǒng)習(xí)俗，了解了畬族的生活方式、民族特色和文化傳統(tǒng)，團隊師生不僅感受到了畬族文化的深厚底蘊，也更加深刻地領(lǐng)略到中華民族文化的多元性，進一步增進了民族間的理解、友愛、團結(jié)。

　　經(jīng)典誦讀 弘揚傳統(tǒng)文化

　　實踐團隊師生充分發(fā)揮社會管理學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)的優(yōu)勢，精選《望廬山瀑布》、《題西林壁》等經(jīng)典古詩詞，通過“典耀中華”“我是小小推普員”主題朗誦活動，帶領(lǐng)鷹潭市濱江社區(qū)的居民、兒童領(lǐng)略古詩詞的優(yōu)美，感受千年文字的魅力。通過鑒賞、領(lǐng)讀、跟讀的活動，錘煉普通話發(fā)音，厚植文化自信，弘揚中華傳統(tǒng)文化。

　　隨著推普活動的不斷深入，團隊師生不僅增進了對當(dāng)?shù)卣Z言環(huán)境的認(rèn)識，更與當(dāng)?shù)鼐用窆餐�探索普通話推廣的多樣化路徑。參與此次實踐活動的社會管理學(xué)院2022級學(xué)生熊林杰表示，“此次活動讓我們深刻的意識到普通話不僅是溝通的橋梁，更成為了促進文化交流、增強民族團結(jié)的重要紐帶�！�

　　據(jù)悉，此次“推普助力鄉(xiāng)村振興”實踐活動是由教育部語言文字應(yīng)用管理司、共青團中央青年發(fā)展部聯(lián)合發(fā)布的全國大學(xué)生暑期社會實踐志愿服務(wù)專項活動。社會管理學(xué)院團總支共有兩支隊伍成功入選，社會實踐團隊充分利用專業(yè)優(yōu)勢，分別赴江西省鷹潭市貴溪樟坪畬族鄉(xiāng)、新疆維吾爾自治區(qū)喀什市浩罕鄉(xiāng)開展推普調(diào)研活動，提升團總支志愿服務(wù)水平，鼓勵學(xué)生把青春熱血灑在鄉(xiāng)村振興的熱土上，用青春力量推進鄉(xiāng)村教育振興與推普工作發(fā)展。(譚倩妮 李詩瑤)