贛州市贛縣區(qū)白鷺古村：以尺量“骨”用筆筑“魂” 再現(xiàn)數(shù)字古村

　　7月6日，在白鷺古村興復(fù)堂內(nèi)開展了一次別開生面的學(xué)術(shù)交流會，來自深圳大學(xué)建筑與城市規(guī)劃設(shè)計院的老師以及學(xué)生們就興復(fù)堂內(nèi)的木結(jié)構(gòu)建筑和白鷺村傳統(tǒng)手藝人鐘隆佺進行探討。

　　“老師傅，我想請教一下，這個龍梁中間的弧度大概有多長，怎么計算出來的？”

　　“這個弧一般要做到龍梁的三分之一，主要是用來承重，因為這個有弧形的龍梁承重力比直接的龍梁更受更強，做工的時候需要在梁上取五點不同位置的點，畫出弧線就可以了。”木匠鐘隆佺說。

　　“那這個“四水歸堂”的旁邊設(shè)計的這個弧線型板面叫什么啊，它是如何承重的？”

　　“你看哈，在這四個面的四個角上，有一個……” 整個探討交流持續(xù)了1個小時，現(xiàn)代建筑的設(shè)計理念與傳統(tǒng)工藝的碰撞，在這個小小的長板上激起了熱烈的火花。

　　在交流中，筆者注意到有位學(xué)生非常積極參與討論，并認真地做好筆記，展現(xiàn)了自己對于古建濃厚的興趣。這位同學(xué)名叫方一帆，因為喜歡古建所以選擇了建筑系。

　　“我對古建的情懷，最初是因為高中時期讀的梁思成詩集，他設(shè)計的建筑作品讓我對古建有了初步的認知，古代建筑的設(shè)計想法及技巧，有很多需要我們?nèi)ヌ剿鞯牡胤�，希望自己能多去一些地方，收集古建信息，并且我也會有意識地接觸當(dāng)?shù)氐墓そ橙后w，希望能從他們那里學(xué)到一些實用知識，為自己以后的深造打下基礎(chǔ)。”方一帆說。此次是他大學(xué)生涯中的第一次實地測繪，對于白鷺古村，他也發(fā)表了自己的獨到見解：“整個村子和自然風(fēng)光貼合得很舒適，主干上建筑群的聚落感特別棒，每個祠宇各有特色，而由祠宇串聯(lián)起來的道路，顯現(xiàn)出的城鎮(zhèn)肌理非常自然有特色�！�

　　據(jù)悉，深圳大學(xué)建筑與城市規(guī)劃設(shè)計院此行要在白鷺古村開展為期13天的實地測繪，主要圍繞古建筑進行數(shù)據(jù)采集，測繪，構(gòu)建實景三維模型。此次測繪對于白鷺古村有著重大意義，白鷺傳統(tǒng)古村落數(shù)字化，可以將古村的過去和現(xiàn)在，以及建村歷史、文化習(xí)俗、風(fēng)土人情生動傳揚；360度的全景展示，能讓人仿佛穿越空間，置身于這個古樸的客家古村落；有著近900年歷史的老墻、木雕、窗欞等，都能以圖文和視頻形式豐富呈現(xiàn)，大大提升白鷺古村的展現(xiàn)面。

　　建筑與城市規(guī)劃設(shè)計院喬迅翔教授說：“將白鷺古村數(shù)字化，不僅僅是作為檔案保存，我更希望能夠把它形成一定的成果用于其他方面，除了技術(shù)性的記錄外，還可以通過不同表現(xiàn)方式向外展示，結(jié)合不同的場景形成不同的產(chǎn)品，如文創(chuàng)產(chǎn)品，為古村帶來更多的價值。我們也力求將工程性的房子做到讓人看著賞心悅目。(王妍)