江西應(yīng)職院在教育部科技發(fā)展中心專(zhuān)項(xiàng)課題中獲批立項(xiàng)

　　近日，教育部公布2022年度《虛擬仿真技術(shù)在職業(yè)教育教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用》專(zhuān)項(xiàng)課題名單，江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院申報(bào)的《基于虛擬仿真技術(shù)的國(guó)土資源調(diào)查與管理專(zhuān)業(yè)群人才培養(yǎng)方案優(yōu)化研究》課題獲批立項(xiàng)。

　　此次教育部高等學(xué)�？茖W(xué)研究發(fā)展中心立項(xiàng)《虛擬仿真技術(shù)在職業(yè)教育教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用》專(zhuān)項(xiàng)課題，旨在助力國(guó)家職業(yè)教育數(shù)字化發(fā)展升級(jí)，進(jìn)一步探索虛擬仿真技術(shù)賦能職業(yè)教育教學(xué)的新路徑、新模式和新機(jī)制，對(duì)于推動(dòng)國(guó)家職業(yè)教育虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和虛擬仿真技術(shù)與教育教學(xué)相融合具有重要意義。

　　一直以來(lái)，江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院始終高度重視產(chǎn)教融合與協(xié)同創(chuàng)新，今后該校將依托虛擬仿真技術(shù)，不斷推進(jìn)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，持續(xù)深化實(shí)踐教學(xué)改革。通過(guò)與優(yōu)質(zhì)企業(yè)的深度合作，開(kāi)發(fā)更多專(zhuān)業(yè)群實(shí)訓(xùn)體系，不斷培養(yǎng)更高素質(zhì)的技術(shù)技能人才，為服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障。(許玲)