最近，“靠技術(shù)掙錢(qián)！江西一高職學(xué)生畢業(yè)五年內(nèi)創(chuàng)辦兩所企業(yè)，成功創(chuàng)業(yè)2021年盈利1000萬(wàn)＋”的消息刷屏網(wǎng)絡(luò)。

　　這就是江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院材料工程學(xué)院畢業(yè)生羅超。

　　今年28歲的羅超，出生在江西省贛州市的一個(gè)普通家庭。于2017年進(jìn)入島津公司擔(dān)任江西總代理商應(yīng)用工程師，2018年1月份創(chuàng)辦集分析儀器技術(shù)研發(fā)及其應(yīng)用、維修的公司(贛州峰揚(yáng)科技有限公司)，2020年10月份創(chuàng)辦江西優(yōu)服通貿(mào)易有限公司，并擔(dān)任喆昇集團(tuán)(旗下江西喆昇環(huán)�？萍加邢薰�司、江西鼎鋒化玻儀器有限公司、江西優(yōu)服通貿(mào)易有限公司、贛州峰揚(yáng)科技有限公司、章貢區(qū)通通儀器表經(jīng)營(yíng)部5家公司)技術(shù)總監(jiān)，管理集團(tuán)公司45人技術(shù)服務(wù)團(tuán)隊(duì)，以學(xué)校所學(xué)分析檢測(cè)為基礎(chǔ)，一直致力于快速檢測(cè)產(chǎn)品研發(fā)、銷(xiāo)售；實(shí)驗(yàn)室儀器分析使用培訓(xùn)、方法開(kāi)發(fā)技術(shù)的研究，實(shí)驗(yàn)室管家服務(wù)系統(tǒng)等，精于技術(shù)，服務(wù)于大眾。

　　高中時(shí)期，他就對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，業(yè)余時(shí)間一直自學(xué)相關(guān)知識(shí)。2014年，他考入了江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院�！叭胄２痪茫�他對(duì)農(nóng)產(chǎn)品檢驗(yàn)檢測(cè)技能大賽產(chǎn)生了濃厚的興趣，可他周?chē)�的人都并不看好，只有他義無(wú)反顧的選擇了繼續(xù)努力下去�！苯�西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)院材料工程學(xué)院黨總支書(shū)記胡孝貴清楚地記得羅超堅(jiān)定的態(tài)度。2016年，羅超參加了農(nóng)產(chǎn)品檢驗(yàn)檢測(cè)技能大賽并榮獲獎(jiǎng)項(xiàng)獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金�！暗�他的心并不僅于此，他注定是成就一方事業(yè)的人，胡孝貴書(shū)記說(shuō)。

　　他在2015、2016年分別參加了“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”在備戰(zhàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的日子里，羅超將“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”與檢驗(yàn)檢測(cè)的愛(ài)好進(jìn)行了完美的融合。正是在學(xué)校積極參加“技術(shù)”+“創(chuàng)業(yè)”奠定了良好的基礎(chǔ)，讓他在創(chuàng)業(yè)的路上更順暢，更有目標(biāo)。回憶起和校領(lǐng)導(dǎo)書(shū)記等人交流的場(chǎng)景，羅超記憶猶新：“正是書(shū)記的話語(yǔ)堅(jiān)定了我技能報(bào)國(guó)的決心。”羅超大賽學(xué)習(xí)兩不誤不斷的查閱相關(guān)書(shū)籍來(lái)豐富自己。課余時(shí)間依然不忘記備戰(zhàn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的羅超萌生了一個(gè)念頭：能不能開(kāi)發(fā)一款快速檢測(cè)試紙，讓檢測(cè)企業(yè)可以更快、更便宜地獲得客流呢？在與同行的網(wǎng)上交流中，這個(gè)想法得到了認(rèn)可�！皩W(xué)校一直堅(jiān)持創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，并根據(jù)學(xué)生的層次開(kāi)展分類(lèi)教學(xué)，進(jìn)行精準(zhǔn)教育。對(duì)于像羅超這樣有天賦和創(chuàng)新精神的學(xué)生，入校后，學(xué)校就提供學(xué)習(xí)平臺(tái)，對(duì)他們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)�！辈牧瞎こ虒W(xué)院院長(zhǎng)張冬梅說(shuō)，學(xué)校給予羅超華測(cè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院的使用權(quán)還專(zhuān)門(mén)設(shè)立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化區(qū)，派出指導(dǎo)老師，組建學(xué)生團(tuán)隊(duì)支持學(xué)生進(jìn)行技術(shù)研發(fā)。

　　有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師做堅(jiān)強(qiáng)后盾，有了配備齊全的專(zhuān)屬場(chǎng)地，平常上完課，羅超就一頭“泡”在華測(cè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，短則幾個(gè)小時(shí)，長(zhǎng)則通宵，遇到疑難問(wèn)題時(shí)，能自己開(kāi)動(dòng)腦筋解決的，就自行解決，不能自己解決的，要么和團(tuán)隊(duì)成員共同討論，要么請(qǐng)教指導(dǎo)老師�！白钭屓丝鄲赖氖牵瑢�(shí)驗(yàn)總是不停的重復(fù)再重復(fù)，改量再改量，枯燥是難免的�！绷_超說(shuō)，“我常常在心里給自己鼓勁，堅(jiān)決不能放棄！”經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力，羅超帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功開(kāi)發(fā)出了多功能快速檢測(cè)試紙卡。該試紙能讓各類(lèi)檢測(cè)企業(yè)及機(jī)構(gòu)獲得成本更低、訂單量更大、成交率更高，能大幅度降低食品安全問(wèn)題，助力鄉(xiāng)村振興�！奥殬I(yè)教育是培養(yǎng)技術(shù)技能人才、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、推動(dòng)中國(guó)制造和服務(wù)上水平的重要基礎(chǔ)，學(xué)校將培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠�！�

　　為了給更多的大學(xué)生提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良環(huán)境，學(xué)校已經(jīng)籌措資金建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園，進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，讓更多的學(xué)生邁出學(xué)校大門(mén)就能直接就業(yè)創(chuàng)業(yè)�！捌鋵�(shí)我們學(xué)校的創(chuàng)業(yè)氛圍一直很好。歷屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都有很多創(chuàng)業(yè)成功的例子，這也是職業(yè)院校的優(yōu)勢(shì)吧。”羅超說(shuō)，“自己成績(jī)的取得離不開(kāi)學(xué)校老師和同學(xué)的幫助，他和團(tuán)隊(duì)成員已經(jīng)商量好，準(zhǔn)備把這次技術(shù)研發(fā)的收入投入到下一步的研發(fā)中，爭(zhēng)取進(jìn)一步拓寬領(lǐng)域，研發(fā)出更成熟、技術(shù)含量更高的產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)自己的技術(shù)報(bào)國(guó)守護(hù)人們舌尖上的安全的人生夢(mèng)想。并在學(xué)校設(shè)立“優(yōu)服通”專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金獎(jiǎng)勵(lì)有想法學(xué)習(xí)好的學(xué)生。