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武警福建省總隊(duì)三明支隊(duì)為人才培養(yǎng)"充電蓄能"


圖為排長(zhǎng)毛釔程正在為戰(zhàn)士們輔導(dǎo)物理課!『谓ㄓ 攝

  中新網(wǎng)福建三明12月16日電(李勇 任金鵬 鐘煒俊)近日,武警福建省總隊(duì)三明支隊(duì)開(kāi)展以“我的高中再開(kāi)課”為主題的文化輔導(dǎo)互助學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍,為部隊(duì)人才培養(yǎng)“充電蓄能”。

  武警福建省總隊(duì)三明支隊(duì)黨委始終本著為士兵前途著想、為單位輸送人才的理念,不斷為士兵考學(xué)、優(yōu)秀士兵保送入學(xué)、大學(xué)生士兵提干等營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,通過(guò)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件為人才培養(yǎng)營(yíng)造氛圍。據(jù)武警福建省總隊(duì)三明支隊(duì)政治委員王亮介紹,今年支隊(duì)就有15名戰(zhàn)士考上了軍隊(duì)院校,可謂是成績(jī)斐然、成果豐碩。然而,是什么“絕招”讓這么多戰(zhàn)士同時(shí)被軍校錄取?記者決定一探究竟。


圖為排長(zhǎng)嚴(yán)道浚正在為戰(zhàn)士解疑答惑!±罴彦 攝

  “下面我來(lái)給大家講講三大守恒定律,分別是元素守恒、電子守恒和電荷守恒,所謂元素守恒就是化學(xué)反應(yīng)前后各元素的種類不變……”原來(lái),這是化學(xué)教學(xué)小組的組長(zhǎng)嚴(yán)道浚正在通過(guò)視頻給大家授課輔導(dǎo)。

  嚴(yán)道浚就是今年7月份剛從軍校畢業(yè)的,被分配到機(jī)動(dòng)中隊(duì)后,他經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間幫助考學(xué)士兵進(jìn)行文化課輔導(dǎo),在這次文化輔導(dǎo)互助活動(dòng)中,嚴(yán)道浚還被指定為化學(xué)課目教學(xué)小組組長(zhǎng)。

  記者了解到,武警福建省總隊(duì)三明支隊(duì)能夠堅(jiān)持每周利用周三晚上及周末課外活動(dòng)的時(shí)間,為全體學(xué)員開(kāi)設(shè)了教學(xué)興趣小組,并按照語(yǔ)文、數(shù)學(xué)(科學(xué))、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、思想政治的順序,指定剛從軍校畢業(yè)的排長(zhǎng)和優(yōu)秀的大學(xué)生士兵擔(dān)任輔導(dǎo)員,為有考學(xué)意愿和學(xué)習(xí)興趣的戰(zhàn)士們進(jìn)行輪流授課。


圖為排長(zhǎng)劉軒廷正在通過(guò)視頻為支隊(duì)考學(xué)士兵進(jìn)行授課輔導(dǎo)!㈥组 攝

  “下面我來(lái)給大家講一下力與牛頓運(yùn)動(dòng)定律,常見(jiàn)力有重力G=mg、彈力F=kx、動(dòng)力摩擦力f=μFn……”恰逢周末,陽(yáng)光格外溫暖。記者走進(jìn)武警福建省總隊(duì)三明支隊(duì)執(zhí)勤四中隊(duì)的營(yíng)區(qū),幾名考學(xué)士兵正圍坐在排長(zhǎng)毛釔程身邊,聽(tīng)他講解物理知識(shí)。

  上等兵王修順左手攥著書(shū)、嘴里叼著筆、右手撓著腦袋認(rèn)真問(wèn)道:“排長(zhǎng),你能不能再給我們講一講牛頓第三定律的內(nèi)容,你剛才講得太快,我沒(méi)記全。”

  “好的,我再講一遍。這個(gè)牛頓第三定律其實(shí)就是作用與反作用的關(guān)系,其實(shí)質(zhì)是力是物體間的相互作用……”毛釔程不厭其煩地向王修順再次講解。


圖為排長(zhǎng)劉軒廷為考學(xué)士兵解題輔導(dǎo)!㈥组 攝

  為提升教學(xué)實(shí)效,武警福建省總隊(duì)三明支隊(duì)統(tǒng)籌安排學(xué)習(xí)進(jìn)程,每季度收集輔導(dǎo)學(xué)習(xí)情況,并根據(jù)情況適時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)計(jì)劃。輔導(dǎo)員則積極發(fā)揮好自身優(yōu)勢(shì),以課件授課為主,重點(diǎn)講解重難知識(shí)點(diǎn)、解題思路技巧、答疑解惑。

  同時(shí),武警福建省總隊(duì)三明支隊(duì)開(kāi)展以“我的高中再開(kāi)課”為主題的文化輔導(dǎo)互助學(xué)習(xí)活動(dòng),能對(duì)標(biāo)機(jī)關(guān)、大隊(duì)、中隊(duì)、輔導(dǎo)員、學(xué)員苗子等“五個(gè)層面”,抓實(shí)活動(dòng)成效,目的就是把人才培養(yǎng)抓在平時(shí)、用在平時(shí)。(完)

責(zé)任編輯:李韻涵

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