再創(chuàng)佳績！ 愛編程戰(zhàn)隊榮膺2021年WRO全國賽亞軍及一等獎

　　近日，2021世界青少年機器人奧林匹克競賽全國賽正式開賽。經(jīng)過激烈的鏖戰(zhàn)，iCoding愛編程此次參加比賽的3支隊伍均獲得優(yōu)異成績，載譽而歸。愛編程黑洞隊獲得此次賽事亞軍，愛編程鑫豆派隊和愛編程周六姜三隊獲得一等獎；總成績在全部55支隊中位列Top6。

　　世界頂級賽事 青少年專屬盛宴

　　WRO世界青少年機器人奧林匹克競賽(簡稱WRO)，是一場專屬于青少年盛宴，始于2003年，距今已有18年歷史。分別在中國、新加坡、韓國、日本、俄羅斯等國家成功舉辦，成為了每年一度的世界青少年科技文化交流盛會，每年有超過50個國家和地方參與其中，超過20000支隊伍參與到這項世界級的比賽當(dāng)中，是享譽全球的重量級賽事，同時也是一項綜合教育與科技的國際性活動，亦是學(xué)術(shù)成分最高的賽事。

　　機器人賽事不僅是一次國內(nèi)外權(quán)威的交流競技，更是一個不斷提升學(xué)員個人實力、向世界展示自我能力風(fēng)采的大平臺，孩子們可以盡情地享受這個比賽的過程！

　　賽事黑馬 愛編程戰(zhàn)隊驚艷全場

　　2021年度的世界青少年機器人奧林匹克競賽過程中，iCoding愛編程一共派出了3支隊伍，一路過關(guān)斬將沖擊到最后。他們首先在號稱“魔鬼賽區(qū)”的北京區(qū)域賽51支隊伍中成功獲得了冠軍、季軍和一等獎的好成績，位列Top4并全部晉級全國賽。后在高手如云的全國賽55支隊伍當(dāng)中，不畏強大的對手，再一次不負(fù)眾望，斬獲全國賽的亞軍和兩個一等獎。

　　全面?zhèn)鋺?zhàn) 奪桂冠水到渠成

　　愛編程的小學(xué)員們能取得這樣優(yōu)異的成績，可謂來之不易。一方面，本年度賽事盛況空前，在全國有超過1萬名中小學(xué)生參與，而其中小學(xué)組常規(guī)賽參賽人數(shù)最多，競爭尤為激烈；另一方面，小學(xué)組參賽學(xué)員一般是四年級、五年級的小學(xué)高年級學(xué)生，平均年齡在11歲左右，而愛編程學(xué)員們，平均年齡僅有8.5歲。他們面對強大對手不慌不亂，井井有條；在緊張的答辯環(huán)節(jié)，小學(xué)員們鎮(zhèn)定自若，對答如流；能夠取得這樣的成績讓大家不禁為之喝彩！

　　iCoding愛編程小學(xué)員們?nèi)〉脙?yōu)異成績的原因主要得益于iCoding愛編程優(yōu)秀的教研團隊、科學(xué)的教學(xué)體系和經(jīng)驗豐富的賽事指導(dǎo)老師。同時也離不開孩子們的努力和家長們的大力支持。

　　iCoding愛編程的教研隊伍，由十余年編程教研經(jīng)驗專家，計算機相關(guān)專業(yè)的雙優(yōu)團隊組成。在招聘環(huán)節(jié)，簡歷篩選通過率僅為1/80，通過率之低在整個行業(yè)非常罕見。此外還有三輪面試和詳細(xì)背調(diào)，保證入職老師的綜合能力與師德師風(fēng)并重。由于編程是一門快速發(fā)展、高頻迭代的知識體系，為保證孩子始終都能學(xué)到國內(nèi)外最前沿的編程知識，每年會對全體講師進行一次年度考核，以保證講師始終能夠跟上課程內(nèi)容的迭代升級速度，掌握并能傳授最新、最先進的編程知識。

　　在課程體系方面，愛編程課程符合新課標(biāo)，融合美國CSTA K-12 CS標(biāo)準(zhǔn)，基于青少兒認(rèn)知規(guī)律，針對不同年齡段孩子定制研發(fā)了課程體系。基于UbD教學(xué)設(shè)計理念和PBL項目式學(xué)習(xí)法獨創(chuàng)的七步教學(xué)法，結(jié)合351記憶發(fā)展規(guī)律，面對面小班開展教學(xué)，適合3-16歲的不同年齡的青少年兒童。

　　針對每次競賽，愛編程都會組織經(jīng)驗豐富的賽事教練團隊，從賽前集訓(xùn)到賽事指導(dǎo)全面跟進。幫助孩子鞏固知識，積累經(jīng)驗，才能在比賽過程中發(fā)揮出應(yīng)有水平，取得良好的成績。就此次賽事來說，愛編程團隊的教練均具備豐富的賽事帶隊經(jīng)驗，負(fù)責(zé)過各類機器人等級考試和裁判工作。所帶隊伍曾榮獲RoboRave亞洲賽一等獎、WRO世界機器人奧林匹克競賽區(qū)域冠軍、FLL比賽三等獎等等榮譽，可謂戰(zhàn)果累累。再次帶隊參賽駕輕就熟，能夠取得斐然成績水到渠成。

　　占領(lǐng)先機 讓孩子成長快人一步

　　2017年7月，國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確指出應(yīng)逐步開展全民智能教育項目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程、逐步推廣編程教育。同年底浙江省明確將信息技術(shù)學(xué)科(含編程)納入高考的考試科目，北京、山東等教育大省也緊隨其后。此外，北京、南京、廣州等教育發(fā)展先進城市陸續(xù)將擁有計算機特長和濃厚興趣列入中考特長項目。

　　許多重點學(xué)校的招生簡章都將機器人知識、機器人技能納入了科技類特長生考察范疇。人工智能時代，機器人教育的重要性已經(jīng)等同甚至超越了傳統(tǒng)學(xué)科，它也決定著孩子在未來社會的主流競爭力。各大211、985高校，紛紛將機器人知識、科技競賽獲獎?wù)�，作為�?yōu)先錄取對象，讓孩子在成長道路上占領(lǐng)先機。

　　學(xué)編程，是讓孩子讀懂世界，打開未來之門的一把鑰匙。讓孩子從小學(xué)編程，不僅僅是為了“特長加分”這一目的，更不是為了培養(yǎng)出一個“程序員”。更多對孩子進行編程思想和邏輯思維方式的鍛煉�！　�學(xué)習(xí)編程，為當(dāng)下賦能，為未來加分，甚至在不遠(yuǎn)的將來成為高新技術(shù)人才，這些都是青少年編程教育的意義所在，也是作為家長的我們需要提前考量的課題。